2013年3月《小学教育知识与能力》真题在线测试_教师资格万题库

1

(单项选择题)

一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于（　）

A.
前运算阶段
B.
形式运算阶段
C.
感知运动阶段
D.
具体运算阶段

A
B
C
D

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2

(单项选择题)

小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于（　）。

A.
科技活动
B.
学科活动
C.
社会活动
D.
技能活动

A
B
C
D

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3

(单项选择题)

孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们（　）。

A.
导、学、习、行
B.
学、思、习、行
C.
闻、行、忠、信
D.
知、情、意、行

A
B
C
D

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4

(单项选择题)

主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是（　）。

A.
杜威
B.
卢梭
C.
佩斯泰洛奇
D.
洛克

A
B
C
D

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5

(单项选择题)

有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辞，有人长于数理运算，上述现象表明，人的心理发展具有（　）

A.
顺序性
B.
连续性
C.
不均衡性
D.
差异性

A
B
C
D

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6

(单项选择题)

教《新型玻璃》时，为了丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程，这种教学方法是（　）。

A.
实验法
B.
参观法
C.
实习法
D.
演示法

A
B
C
D

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7

(单项选择题)

在按年龄编班的前提下，根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学，这种分组属于（　）。

A.
内部分组
B.
外部分组
C.
交叉分组
D.
综合分组

A
B
C
D

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8

(单项选择题)

某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋，生活老师应立即采取的措施是（　）。

A.
让学生下床，站直抽筋的腿
B.
让学生下床，用冷水冲洗抽筋的腿
C.
让学生平躺，按摩抽筋部位
D.
让学生平躺，在其抽筋部位贴上止痛膏

A
B
C
D

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9

(单项选择题)

“一把钥匙开一把锁”所反映的是（　）

A.
教育影响一致性原则
B.
因材施教原则
C.
正面教育原则
D.
尊重与严格要求相结合原则

A
B
C
D

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10

(单项选择题)

衡量学生品德形成与否的关键要素是（　）。

A.
道德认识
B.
道德意志
C.
道德行为
D.
道德情感

A
B
C
D

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11

(单项选择题)

我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于（　）

A.
活动型综合课程
B.
校本课程
C.
分科课程
D.
综合实践活动课程

A
B
C
D

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12

(单项选择题)

社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为（　）

A.
培养与推动
B.
共性与个性
C.
影响与干预
D.
制约与促进

A
B
C
D

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13

(单项选择题)

为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班，这种评价属于（　）。

A.
安置性评价
B.
诊断性评价
C.
总结性评价
D.
形成性评价

A
B
C
D

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14

(单项选择题)

讲完“体积的大小”后，张老师要求学生回家量一量日常用品的体积，这种教学方法是（　）

A.
实物演示法
B.
实习作业法
C.
实验教学法
D.
实践探究法

A
B
C
D

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15

(单项选择题)

德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民，这种教育目的观的价值取向是（　）

A.
社会本位
B.
科学本位
C.
伦理本位
D.
个人本位

A
B
C
D

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16

(单项选择题)

我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是（　）

A.
小学和初中分别设置
B.
九年一贯的整体设置
C.
十二年一贯的整体设置
D.
初中和高中分别设置

A
B
C
D

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17

(单项选择题)

人们一般认为，北方人豪放，南方人细腻，这一现象在心理学上被称为（　）

A.
投射效应
B.
晕轮效应
C.
首因效应
D.
刻板效应

A
B
C
D

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18

(单项选择题)

在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是（　）

A.
培养能力
B.
传授知识
C.
依法执教
D.
教书育人

A
B
C
D

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19

(单项选择题)

小学心理健康教育的总目标是（　）

A.
提高学习成绩
B.
矫正学生问题行为
C.
提高学生心理素质
D.
发展学生能力

A
B
C
D

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20

(单项选择题)

鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于（　）

A.
思维定势
B.
功能固着
C.
负向迁移
D.
原型启发

A
B
C
D

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