李晓明在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是（　）。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》指出，坚持以人为本、全面实施（　）是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

（　）是教师专业发展的不竭动力，是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。

（　）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

（　）是教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。

下列对孔子这段话的理解，不正确的一项是（　）。

句中画括号词语含贬义色彩的一项是（　）。

下列哪一项不是我国的十大名曲？（　）

对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。对违法犯罪的未成年人，应当依法（　）处罚。

（　）是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面，由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或者学者型教师的过程。

巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义文学的代表作家。他的代表作（　）为人们展现了法国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史。

被称为“雨巷诗人”的现代派诗人是（　）。

下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是（　）。

《中华人民共和国教师法》规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。下列说法中不属于“情形之一”的是（　）。

下列不是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》所称“严重不良行为”的一项是（　）。

（　）是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

“五岳”是我国的五大名山，下列不属于“五岳”的一项是（　）。

“四书”是封建社会科举取士的初级标准书。它所指的是下列哪四本书？（　）

以下哪部书是我国古代的地理学巨著？（　）

根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列哪项不是教师应当履行的义务？（　）

《拾穗者》本来描写的是农村夏收劳动的一个极其（　）的场面，可是它在当时产生的艺术效果却远不是画家所能（　）的。

下列班主任的做法中，违反了《中小学班主任工作条例》的是（　）。

有的班主任教师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评优推先的唯一标准，这违反了《中小学教师职业道德规范》中的（　）。

被称为“杂交水稻之父”的是（　）。

据说泰山是古代名匠鲁班的弟子，天资聪颖，心灵手巧，干活总是（　），但往往耽误了鲁班的事，于是惹恼了鲁班，被撵出了“班门”。

填入括号部分最恰当的是（　）。

孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（　）。

荀子说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”他提出为师的四个条件，实际就是（　）。

文化是活的生命。持久的生命力有赖于其影响力，而社会大众的喜爱是构成影响力的前提条件。由此可以推出（　）。

有人说，凡是知识都是科学的，凡是科学都是无颜色的，并且在追求知识时，应当保持没有颜色的态度。假使这种说法不随意扩大，我也认同。但我们要知道，只要是一个活生生的人，便必然有颜色。对无颜色的知识的追求，必定潜伏着一种有颜色的力量，在后面或底层加以推动。这一推动力量不仅决定一个人追求知识的方向与成果，也决定一个人对知识是否真诚。这段文字中“有颜色的力量”指的是（　）。

古希腊和古罗马是西方文明的摇篮，西方哲学、美学及各种艺术形式始于此，西方的音乐文化也由此开始。这个时期出现过最早基于口头传唱的希腊长诗，如《伊利亚特》和《奥德赛》；数学家毕达哥拉斯揭示了音乐与数学之间的关系；著名的三大悲剧家埃斯库罗斯、欧里庇得斯、索福克勒斯既是戏剧家也是音乐家，在他们的戏剧中，音乐发挥了奇妙的作用。从这段文字可以看出，古希腊和古罗马时期音乐文化的特点是（　）。