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[ 幼儿保教知识与能力 ]
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2013年11月《幼儿保教知识与能力》真题
本大题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,错选、多选或未选均无分。
1
(单项选择题)

由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的,幼儿教师在动作示范时应该()

  • A.

    背对幼儿,采用镜面示范

  • B.

    面对幼儿,采用镜面示范

  • C.

    面对幼儿,采用正常示范

  • D.

    背对幼儿,采用正常示范

  • A
  • B
  • C
  • D
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2
(单项选择题)

2岁半的豆豆还不会自己吃饭,可偏要自己吃;不会穿衣,偏要自己穿。这反映了幼儿(). 

  • A.

    情绪的发展

  • B.

    动作的发展

  • C.

    自我意识的发展

  • D.

    认知的发展

  • A
  • B
  • C
  • D
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3
(单项选择题)

中班幼儿告状现象频繁,这主要是因为幼儿(). 

  • A.

    道德感的发展

  • B.

    羞愧感的发展

  • C.

    美感的发展`

  • D.

    理智感的发展

  • A
  • B
  • C
  • D
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4
(单项选择题)

渴望同伴接纳自己,希望自己得到老师的表扬,这种表现反映了幼儿()

  • A.

    自信心的发展

  • B.

    自尊心的发展

  • C.

    自制力的发展

  • D.

    移情的发展

  • A
  • B
  • C
  • D
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5
(单项选择题)

为了解幼儿同伴交往特点,研究者深入幼儿所在的班级,详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于(). 

  • A.

    访谈法

  • B.

    实验法

  • C.

    观察法

  • D.

    作品分析法

  • A
  • B
  • C
  • D
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6
(单项选择题)

幼儿园教育工作评价应当()

  • A.

    以行政人员评价为主,专家等参与评价为辅

  • B.

    以园长自评为主,教师等参与评价为辅

  • C.

    以教师自评为主,园长等参与评价为辅

  • D.

    以家长评价为主,幼儿等参与评价为辅

  • A
  • B
  • C
  • D
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7
(单项选择题)

幼儿教师了解幼儿的最主要目的是()

  • A.

    更好地促进幼儿发展提供依据

  • B.

    为教师专业成长提供依据

  • C.

    为建立幼儿档案提供依据

  • D.

    为检查评比提供依据

  • A
  • B
  • C
  • D
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8
(单项选择题)

下列选项中,对幼儿教育质量影响最小的是()

  • A.

    经费投入

  • B.

    师幼互动

  • C.

    教师学历

  • D.

    高档园舍

  • A
  • B
  • C
  • D
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9
(单项选择题)

下列属于幼儿园语言教育目标的是()

  • A.

    能认读拼音字母

  • B.

    能清楚地说出自己想说的事

  • C.

    能认读一定量的汉字

  • D.

    能正确书写常用汉字

  • A
  • B
  • C
  • D
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10
(单项选择题)

下列关于幼小衔接的说法,正确的是( )。

  • A.

    幼儿入学困难,因为幼儿园教育过于游戏化

  • B.

    幼小衔接完全是幼儿园的责任

  • C.

    幼小衔接工作不仅应当在大班开展,而且在中小班也应当开展

  • D.

    幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容

  • A
  • B
  • C
  • D
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