预测分总分 150
答题量
考点 | 答题卡 | 正确率 | 能力评估 |
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学前儿童发展 | 0道/189道 | 0% | |
学前儿童发展概述 | 0道/34道 | 0% | |
婴幼儿发展概述 | 0道/5道 | 0% | |
婴幼儿的身心发展 | 0道/16道 | 0% | |
幼儿身体发育与动作发展 | 0道/13道 | 0% | |
儿童发展的主要理论 | 0道/11道 | 0% | |
行为主义理论 | 0道/3道 | 0% | |
认知发展理论 | 0道/5道 | 0% | |
文化历史理论 | 0道/2道 | 0% | |
幼儿的认知发展 | 0道/68道 | 0% | |
幼儿感知觉的发展 | 0道/11道 | 0% | |
幼儿记忆的发展 | 0道/4道 | 0% | |
幼儿思维的发展 | 0道/22道 | 0% | |
幼儿注意的发展 | 0道/6道 | 0% | |
幼儿想象的发展 | 0道/6道 | 0% | |
幼儿言语的发展 | 0道/12道 | 0% | |
幼儿情绪情感发展 | 0道/22道 | 0% | |
情绪和情感的概述 | 0道/10道 | 0% | |
幼儿情绪情感的发展特点 | 0道/9道 | 0% | |
幼儿个性、社会性发展 | 0道/29道 | 0% | |
幼儿的个性发展 | 0道/12道 | 0% | |
幼儿的社会性发展 | 0道/14道 | 0% | |
幼儿教育的研究方法 | 0道/9道 | 0% | |
观察法 | 0道/7道 | 0% | |
作品分析法 | 0道/1道 | 0% | |
幼儿身心发展中容易出现的问题 | 0道/2道 | 0% | |
幼儿身体发展中的常见问题 | 0道/1道 | 0% | |
幼儿心理发展中常见的问题 | 0道/1道 | 0% | |
幼儿发展中的个体差异 | 0道/10道 | 0% | |
幼儿的个体差异类型及形成原因 | 0道/5道 | 0% | |
针对个别差异的适宜性教学 | 0道/3道 | 0% | |
学前教育原理 | 0道/80道 | 0% | |
幼儿教育的概念和意义 | 0道/6道 | 0% | |
教育的本质与目的 | 0道/1道 | 0% | |
教育与社会发展的关系 | 0道/1道 | 0% | |
教育与人的发展的关系 | 0道/2道 | 0% | |
幼儿园教育 | 0道/25道 | 0% | |
学前教育的原则与幼儿园教育的特点 | 0道/14道 | 0% | |
幼儿园以游戏为基本活动的依据 | 0道/4道 | 0% | |
幼儿园班级管理的目的和意义 | 0道/2道 | 0% | |
幼儿园环境创设的重要性 | 0道/1道 | 0% | |
学前教育的发展 | 0道/3道 | 0% | |
幼儿教育 | 0道/25道 | 0% | |
幼儿教育概述 | 0道/4道 | 0% | |
中外著名教育家的学前教育思想 | 0道/19道 | 0% | |
幼儿教育机构的产生与发展 | 0道/1道 | 0% | |
《幼儿园教育指导纲要(试行)》解读 | 0道/19道 | 0% | |
《幼儿园教育指导纲要(试行)》解读 | 0道/9道 | 0% | |
幼儿园教育活动的目标、内容与指导要点 | 0道/7道 | 0% | |
幼儿园教育活动的组织与实施 | 0道/2道 | 0% | |
生活指导 | 0道/29道 | 0% | |
幼儿园一日生活与常规教育 | 0道/12道 | 0% | |
幼儿园一日生活 | 0道/6道 | 0% | |
幼儿园生活常规教育 | 0道/2道 | 0% | |
幼儿卫生保健常规、疾病预防与营养 | 0道/9道 | 0% | |
幼儿常见疾病及其预防 | 0道/5道 | 0% | |
幼儿营养 | 0道/1道 | 0% | |
幼儿卫生保健常规 | 0道/3道 | 0% | |
幼儿常见安全问题 | 0道/8道 | 0% | |
幼儿安全教育概述 | 0道/3道 | 0% | |
幼儿常见安全问题及其处理办法 | 0道/4道 | 0% | |
幼儿园环境创设 | 0道/23道 | 0% | |
幼儿园心理环境创设 | 0道/3道 | 0% | |
幼儿心理环境的特点和价值 | 0道/1道 | 0% | |
幼儿园与家庭、社区的合作和幼小衔接 | 0道/12道 | 0% | |
幼儿园与家庭的合作 | 0道/5道 | 0% | |
幼儿园与小学的衔接 | 0道/2道 | 0% | |
幼儿园环境创设的概述 | 0道/3道 | 0% | |
幼儿园环境创设的原则和基本方法 | 0道/3道 | 0% | |
幼儿园活动区创设 | 0道/3道 | 0% | |
幼儿园活动区的创设 | 0道/3道 | 0% | |
幼儿游戏及指导 | 0道/28道 | 0% | |
幼儿游戏的概述 | 0道/9道 | 0% | |
幼儿游戏的含义及特征 | 0道/7道 | 0% | |
幼儿游戏的基本理论 | 0道/2道 | 0% | |
幼儿游戏指导 | 0道/16道 | 0% | |
幼儿游戏的指导方法与策略 | 0道/6道 | 0% | |
不同类型游戏的组织与指导原则 | 0道/9道 | 0% | |
幼儿园教育活动的组织与实施 | 0道/42道 | 0% | |
幼儿园教育活动概述 | 0道/19道 | 0% | |
幼儿园教育活动的基本理论 | 0道/5道 | 0% | |
幼儿园教育活动设计 | 0道/13道 | 0% | |
幼儿园领域教育活动的组织与实施 | 0道/20道 | 0% | |
幼儿园语言教育 | 0道/1道 | 0% | |
幼儿园健康教育 | 0道/1道 | 0% | |
幼儿园社会教育 | 0道/3道 | 0% | |
幼儿园科学教育 | 0道/4道 | 0% | |
幼儿园艺术教育 | 0道/8道 | 0% | |
综合教育与因材施教 | 0道/1道 | 0% | |
教育评价 | 0道/11道 | 0% | |
幼儿园教育评价概述 | 0道/4道 | 0% | |
幼儿园教育评价的类型与功能 | 0道/2道 | 0% | |
幼儿园教育评价的原则与方法 | 0道/2道 | 0% | |
幼儿园教育评价的内容 | 0道/5道 | 0% | |
对教师发展的评价 | 0道/4道 | 0% | |
对幼儿园教育活动的评价 | 0道/1道 | 0% |