2013年11月《中学教育知识与能力》真题在线测试_教师资格万题库

1

(单项选择题)

世界上最早专门论述教育教学问题的著作是（　）。

A.
《论语》
B.
《大学》
C.
《学记》
D.
《孟子》

A
B
C
D

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2

(单项选择题)

教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？（）

A.
经济功能
B.
育人功能
C.
政治功能
D.
文化功能

A
B
C
D

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3

(单项选择题)

最早在大学讲授教育学的学者是（　）。

A.
梅伊曼
B.
赫尔巴特
C.
洛克
D.
康德

A
B
C
D

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4

(单项选择题)

人的身心发展有不同的阶段，“心理断乳期”在（　）。

A.
幼儿期
B.
青少年期
C.
成年期
D.
老年期

A
B
C
D

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5

(单项选择题)

“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（　）。

A.
连续性
B.
长期性
C.
创造性
D.
示范性

A
B
C
D

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6

(单项选择题)

最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程命题的学者是（　）。

A.
夸美纽斯
B.
斯宾塞
C.
杜威
D.
博比特

A
B
C
D

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7

(单项选择题)

一个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对数学的厌恶，他在离开学校后很可能不会再主动研究数学问题了。这种现象属于（　）。

A.
连带学习
B.
附属学习
C.
正规课程
D.
显性课程

A
B
C
D

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8

(单项选择题)

“西邻五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子跛，一子偻，乃使朴者衣，敏者贾，盲者卜，跛者纺，偻者绩”这体现的教学原则是（）。

A.
启发性原则
B.
因材施教原则
C.
循序渐进原则
D.
直观性原则

A
B
C
D

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9

(单项选择题)

把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，以大约20分钟为一个课时，这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式是（　　）。

A.
文纳特卡制
B.
活动课时制
C.
道尔顿制
D.
特朗普制

A
B
C
D

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10

(单项选择题)

“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”体现的德育原则是（　）。

A.
思想性原则
B.
疏导性原则
C.
连贯性原则
D.
一致性原则

A
B
C
D

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11

(单项选择题)

“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”这体现的德育过程是（　　）。

A.
培养学生知、情、意、行的过程
B.
促进学生思想内部矛盾斗争运动的过程
C.
长期的、反复的、逐步提高的过程
D.
组织学生活动交往、统一多方面教育影响的过程

A
B
C
D

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12

(单项选择题)

杨老师一边讲课，一边观察学生，这体现了注意的哪种品质？（　）

A.
注意分配
B.
注意稳定
C.
注意分散
D.
注意转移

A
B
C
D

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13

(单项选择题)

最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是（　　）。

A.
外在远景动机
B.
内在远景动机
C.
外在近景动机
D.
内在近景动机

A
B
C
D

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14

(单项选择题)

林琳在听课时，经常将学习内容要点以划线的方式在书上作标记，这种学习策略属于（　　）。

A.
复述策略
B.
调节策略
C.
监控策略
D.
计划策略

A
B
C
D

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15

(单项选择题)

赵明能根据A>B，B>C，则A>C的原理，推出A、B、C的关系，比如“小张比小李高，小李比小王高，则小张最高。”根据皮亚杰的认知发展理论，赵明的认知发展处于哪个阶段？（）

A.
感知运动阶段
B.
前运算阶段
C.
具体运算阶段
D.
形式运算阶段

A
B
C
D

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16

(单项选择题)

赵毅在学习过程中，缺少独立性，易受同学影响。当他发现自己的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于（　　）。

A.
整体型
B.
序列型
C.
场独立型
D.
场依存型

A
B
C
D

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17

(单项选择题)

在一项暑期夏令营活动中，天气炎热，同学们都感到口干舌燥。此时，小丽会因自己还剩半杯水而高兴，而小悦则因只有半杯水而担忧，这说明情绪具有（　）。

A.
主观性
B.
感染性
C.
客观性
D.
两极性

A
B
C
D

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18

(单项选择题)

小青常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听。因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格道德发展理论，小娜的道德发展属于哪一阶段？（　）

A.
惩罚和服从阶段
B.
相对功利阶段
C.
遵守法规阶段
D.
道德伦理阶段

A
B
C
D

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19

(单项选择题)

晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩。当她主动与同学交谈或者请教老师时，韩老师会给予肯定和鼓励。韩老师采用的这种心理辅导方法是（　　）。

A.
强化法
B.
系统脱敏法
C.
理性情绪疗法
D.
来访者中心疗法

A
B
C
D

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20

(单项选择题)

反复出现自己不能控制的动作，表现的神经症属于（　）。

A.
恐惧症
B.
焦虑症
C.
抑郁症
D.
强迫症

A
B
C
D

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21

(单项选择题)

某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则，该班处于课堂纪律发展的哪个阶段？（）

A.
自我服务行为阶段
B.
人际纪律阶段
C.
自我约束阶段
D.
反抗行为阶段

A
B
C
D

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