2012年3月《中学教育知识与能力》真题在线测试_教师资格万题库

1

(单项选择题)

前苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结前苏联20世纪20～30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是（）

A.
《普通教育学》
B.
《大教学论》
C.
《民主主义与教育》
D.
《教育学》

A
B
C
D

取消收藏收藏本题

2

(单项选择题)

决定教育性质的根本因素是（）。

A.
生产力
B.
文化
C.
政治经济制度
D.
科学技术

A
B
C
D

取消收藏收藏本题

3

(单项选择题)

在教育研究中，通过考察事物发生和发展的过程，揭示其本质和发展规律的研究方法是（ )

A.
调查法
B.
访谈法
C.
历史法
D.
实验法

A
B
C
D

取消收藏收藏本题

4

(单项选择题)

学校教育与生产劳动相脱离始于（　）。

A.
原始社会
B.
奴隶社会
C.
封建社会
D.
资本主义社会

A
B
C
D

取消收藏收藏本题

5

(单项选择题)

我国2006年修订后颁布的《义务教育法》规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，由（）

A.
地市级人民政府为主管理的体制
B.
县级人民政府为主管理的体制
C.
乡级人民政府为主管理的体制
D.
镇级人民政府为主管理的体制

A
B
C
D

取消收藏收藏本题

6

(单项选择题)

在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于（　）。

A.
学科课程
B.
综合课程
C.
活动课程
D.
社会课程

A
B
C
D

取消收藏收藏本题

7

(单项选择题)

编写教材（教科书）的直接依据是（　）。

A.
课程计划
B.
课程目标
C.
课程标准
D.
课程说明

A
B
C
D

取消收藏收藏本题

8

(单项选择题)

以美国教育家杜威为代表的现代教育学流派倡导的“三中心”是（　）。

A.
儿童、教材、活动
B.
教师、活动、经验
C.
儿童、活动、经验
D.
教师、经验、教材

A
B
C
D

取消收藏收藏本题

9

(单项选择题)

在学校教育中，学生对客观世界的认识主要借助的是（　）。

A.
生产经验
B.
生活经验
C.
直接经验
D.
间接经验

A
B
C
D

取消收藏收藏本题

10

(单项选择题)

明确提出“教学永远具有教育性”的教育家是（　）。

A.
夸美纽斯
B.
赫尔巴特
C.
杜威
D.
赞科夫

A
B
C
D

取消收藏收藏本题

11

(单项选择题)

“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（　）。

A.
榜样示范法
B.
说服教育法
C.
品德评价法
D.
情感陶冶法

A
B
C
D

取消收藏收藏本题

12

(单项选择题)

杨柳被窗外的小鸟吸引，不能专心听讲。这属于（　）。

A.
注意分配
B.
注意广度
C.
注意分散
D.
注意转移

A
B
C
D

取消收藏收藏本题

13

(单项选择题)

王老师在讲“果实”这个概念时，列举了苹果、花生等可食果实的例子，也列举了棉籽、橡树籽等不可食果实的例子。这种教学方法称为（　）。

A.
变式
B.
范式
C.
原型
D.
演绎

A
B
C
D

取消收藏收藏本题

14

(单项选择题)

“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一项思维？（　）

A.
直觉思维
B.
发散思维
C.
动作思维
D.
集中思维

A
B
C
D

取消收藏收藏本题

15

(单项选择题)

某中学一次教学考试中，陈鹏是唯一满分的学生。当老师宣布考试成绩时，陈鹏内心非常高兴，但他却表现出若无其事的样子。这反应了青少年情绪发展具有（）

A.
稳定性
B.
持久性
C.
掩饰性
D.
短暂性

A
B
C
D

取消收藏收藏本题

16

(单项选择题)

肖晓活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移。他的气质类型属于（　）。

A.
多血质
B.
胆汁质
C.
黏液质
D.
抑郁质

A
B
C
D

取消收藏收藏本题

17

(单项选择题)

某生近期情绪低落、思维迟缓、活动减少，容易自我否定，甚至产生自杀念头。他的主要问题是（　）。

A.
焦虑
B.
强迫
C.
抑郁
D.
恐怖

A
B
C
D

取消收藏收藏本题

18

(单项选择题)

心理辅导老师通过帮助李晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，进行放松训练，从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是（　）。

A.
强化法
B.
系统脱敏法
C.
理性——情绪疗法
D.
来访者中心疗法

A
B
C
D

取消收藏收藏本题

19

(单项选择题)

学生能相信并接纳他人观点，从而改变自己的态度与行为，同时将这些观点纳入自己的价值体系，说明其品德发展达到（　）。

A.
服从阶段
B.
依从阶段
C.
认同阶段
D.
内化阶段

A
B
C
D

取消收藏收藏本题

20

(单项选择题)

学生兴趣小组的纪律主要属于（　）。

A.
教师促成的纪律
B.
群体促成的纪律
C.
任务促成的纪律
D.
自我促成的纪律

A
B
C
D

取消收藏收藏本题

21

(单项选择题)

李老师坚信自己能教好学生，在教育教学中表现出很高的热情，这主要反映了他具有较高的教学（　）。

A.
认知能力
B.
监控能力
C.
操作能力
D.
教学效能感

A
B
C
D

取消收藏收藏本题